导语：《我在阅读中成长》是一本非常不错的书籍，值得我们每一个人去看看。对于教师以及学生来说，十分不错，可以让我们的教学水平和学习水平进一步提升。下面是随笔网小编为你整理的《随笔我在阅读中成长400字》，欢迎大家阅读和欣赏！
随笔我在阅读中成长400字【第一篇】：读书感想随笔
古人云：“开卷有益”，这告诉了我们阅读的很多好处，它既可以增长见识，开拓思维，又能休闲娱乐，净化身心。我觉得阅读是一种享受，在书中我可以体会人生细节，还可以感悟人生的真谛。
教师是人类灵魂的工程师，承担着传承人类文明和培养新一代的任务，这需要我们不断学习、不断读书。读书对提升教师队伍的整体素质、提高自己的专业水平大有裨益。
读对书籍，自我反思。“书籍人类进步的阶梯”，工作、生活之余，翻阅书本可以猎奇览胜，可以休闲娱乐，可以修身养性，可以丰富知识，可以开阔眼界。但是，就像一枚硬币拥有其正面和反面，书籍也有好坏之分，优劣之别。书籍在向爱读书的我们展示一种另外的生活的同时，也在用另一重方式刺激人们的神经，它即可激励志向远大者干出一番惊天动地的大事业，也能怂恿意志薄弱者铤而走险，迸发犯罪的冲动。读死书不如不读书，因为思维方式不同，思得的结果也会因之迥异。“蓬生麻中，不扶自直，泥沙在涅，与之俱黑”，读书就像做人，应当择善而从，应该见贤思齐。
阅读与成长有着密不可分的关系，记得这样一句话“人是吃饭长大的，也是读书长大的。”意思是说：“吃饭长大”是物质需求，而“读书长大”是精神需求，粮食哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是真正健康成长的人。这句话充分的讲述了阅读与成长两者之间的关系。
随笔我在阅读中成长400字【第二篇】：读优秀的书
读一本优秀之书，就像欣赏一株傲霜斗雪的天山雪莲，令人心驰神往，不断进步；读一本庸俗鄙陋之书，耳濡目染，就会使人放松警惕，坠入罪恶的深渊；读一本精美的诗集，更会让你心斋坐忘，超凡脱俗，永葆清廉本色。因而读书思廉，需自我反省，走马观花，那是政客们的游戏官场，逢场作秀。只有读对书籍，自我反思，才会心境高远，不计小事，不计名利，才会“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。只有自我反省，善于思考，才能剔除糟粕，汲取精华，健康心理，读书思廉才能为我们夯实廉洁的思想根基，把握依法行政的原则，掌握执政为民的正确方向。
从一个什么也不懂得的小孩，成长为一个青年，需要的不仅仅是粮食，更需要通过阅读，从中获取知识。是书带给我们知识的海洋，也是书，教会我们怎么度过漫长的人生，是虚度年华还是脚踏实地，这一切，书里都有“答案”。“书中自有黄金屋”很好的说明了阅读的好处。
随笔我在阅读中成长400字【第三篇】：读书需要时间
读书需要时间，读书需要静心，读书需要状态，读书需要内在的需求，读书更需要心境。在没有一个好的生命状态，没有一个相对平静的心境，没有一个相对宽松的时间和空间时，潜心读书只能是一种美好的愿望。更别说让阅读来滋养心灵，滋养生命。阅读名家教育感悟，知晓了教育的真谛：没有爱就没有教育，没有创新就没有教育的奇迹，教师的理念不革新，就不会有新时期教育事业的丰硕成果！读书让我的心灵有了一方静的土壤，更多的教育深思在头脑中呈现，我倍加珍惜阅读的机会，经常撰写读书的感悟随笔，让自己幼稚的心灵能够成长成熟起来！
在学校读书，我觉得不只是学到了知识，更是学会了如何做人。在《钢铁是怎么炼成的》里保尔柯察金说过：人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，一个人一生应该这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，就能说，我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最伟大的事业——为人类解放而斗争。是啊！从书中的人物里，我们不但看到了各种事情的前因后果，与处理事情的方法，而且告诉了我们许多的人生哲理。
随笔我在阅读中成长400字【第四篇】：爱好读书
古人曾说，一日不读书，心源如废井。读书对一个人的成长有着非常重要的影响。很多杰出的人物在青少年时代都酷爱读书，以书为友，以书为乐。毛泽东能够成为伟人跟他喜欢读书是分不开的。他曾经说：“我一生最大的爱好就是读书。……饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”他走到哪里，就把书带到哪里。前苏联著名作家高尔基也是一个很喜欢读书的人，他说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”微软公司的创始人比尔·盖茨一直保持着勤于阅读的习惯。
对于我本人来说，根本不算是一个真正的读书人。虽然每天都清醒地告诫自己要多读书、多思考、多动笔，但说实话，大部分时间很难做到真正的静心安神。除了繁杂的工作占去了大部分时间以外，剩下来的时间只想休息。读书也都是浮皮潦草、蜻蜓点水、一目十行的敷衍交差，似乎要给自己灵魂一个交代。 盘点一下自己所读书目，绝大多数都是与教育有关，如《给教师的一百条建议》、《帕夫雷什中学》以上为苏霍姆林斯基著) 《爱心与教育》（李镇西著）、《班主任工作漫淡》(魏书生著) 、《大教学论》(夸美纽斯著) 与工作有关的实用性书籍。有时偶尔也涉猎文化典籍、哲学文史之类的书籍，但那都是浅尝辄止的走马观花，并没有深入地研究和领悟。读完《老师的力量》之饮水思源篇，我领悟到，有力量的老师让学生离开后，依然常常 “饮水思源”，终身难忘师恩。
随笔我在阅读中成长400字【第五篇】：读什么书
对同学们来说，应该读什么书呢？读文学名著是非常必要的，但对我们的全面成长来说，仅仅读文学名著是不够的，我想和同学们分享一下读书的方法和建议：
第一，要博览群书。青少年要开阔视野，要广泛的阅读。应该注意博览群书，文学名著、散文经典、人物传记、通俗哲学、科学作品、寓言童话、历史读物、生活读物、政治社会等等，都应该涉猎。博览群书的人，才可能成长为学识渊博、思想锐利的人。
第二，要读最好的经典作品。读经典作品才算的上是最聪明的读书方式。最好的书是世界上最优秀的头脑赐予我们的最好礼物。读这样的书就是从历代先贤智者那里源源不断地获取精神食粮和人生教益。
当老师教育的力量内化为学生自身的素质和力量时，那么这种力量就会伴随生命主体延续一生。梁实秋记忆中的周老师教学非常认真负责，对于习字尤其注意。而对周老师印象最为深刻的还是周老师对于他们作“修身” 的教育。纽扣是否扣好，头发是否梳齐，说话的腔调，走路的姿势，乃至笔记本子是否折角卷角等，无一不加指点。而这些细节的关注，也让梁实秋自此养成了好习惯。的确，每个人在每个特定的阶段，就应该演绎好这个阶段的特定角色！当我成为一名老师，我也时刻提醒自己的学生：学生就应该有个学生的样！什么时候也别忘了自己的身份！我是这样提醒我的学生的，而我的老师当年就是这样教育我们的。
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