师生防治传染病晨午检制度

2022-02-04   来源:幼儿教师随笔
“制度”一词,在中国思想史上久已有之。《商君书》中有过这样的叙述:“凡将立国,制度不可不察也,治法不可不慎也,国务不可不谨也,事本不可不抟也。制度时,则国俗可化而民从制;治法明,则官无邪;国务壹,则民应用;事本抟,则民喜农而乐战”。520作文网为大家整理的相关的师生防治传染病晨午检制度,供大家参考选择。

  师生防治传染病晨午检制度

  为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及上级有关文件精神,确保师生的健康和教育教学开展,特制订本制度:
  坚持每天进行晨午检,及时全面掌握师生健康状况。
  一、在疫情发生时,启动晨午检制度。每天上午、下午师生入学时,均要在测温点先检测体温,无异常者方可进学校,有异常者送到学校隔离室。协同家长每日监测学生健康状况,如出现可疑症状(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等),主动报告学校,并及时就医。
  二、做好因病缺勤病因追踪登记。每天上学时,各年级组长负责检查本年级教师缺勤情况,各班班主任负责检查学生缺勤情况,一一询问缺勤原因,登记因病缺勤的学生名单,并进行电话追踪访问,了解其诊治情况,并在第一时间向学校报告。
  三、早发现、早报告、早治疗。各年级组长要督促本年级教师、班主任时刻关注学生是否有发热(体温高于37.5℃)、咳嗽等不适症状,做好登记。对有上述症状的教师、学生立即带往医院就诊,学生疑似病人由教师护送到医院或联系家长带去诊治,教师疑似病人由本人自行去医院或由家属带去诊治。
  四、传染病检查方法
  一看:是否有疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚,是否有痛苦病容,有无咳嗽、恶心、呕吐等病症;
  二问:有无感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻,是否诊治和是否接触呼吸道传染病人等;
  三查:每天学生、教师入校时进行体温测量,必要时请卫生院卫生技术人员进一步做检查处理。
  五、实施步骤及要求
  1、发现各类传染病疑似病人,不得让其与其他人接触。
  2、立即送至应急隔离室。
  3、疫情报告人应立即报出相关信息。
  4、通知学生家长及教师家属,送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。
  5、对疑似症状者去过的地方进行消毒。
  6、加强宣传教育,安定人心,稳定学校秩序。
  7、如发生传染病除隔离病人外,对密切接触者进行医学观察,病人到过的地方进行消毒。
  8、坚持开窗通风制度,每天派专人负责教室及办公室的开窗通风,每天不少于3次,每次不少于30分钟。
  9、坚持定期消毒制度,由专人负责对各教室、办公室、专用教室、会议室的消毒。
  10、传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。学生及教师因传染病休学、休班者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习、上班。

  师生防治传染病晨午检制度

  一、晨(午)检应在疫情报告人(校医、保健教师)的指导下进行,疫情报告人负责全校(园)的异常情况的排查。
  二、新冠肺炎疫情期间,师生入校门时,在学校门口对其进行体温等症状的检测,如出现发热、咳嗽等症状,不允许进入教学楼,要送到隔离室,等待家长带学生到医院或通知镇卫生院进一步检查。在进入食堂就餐、宿舍楼时,也要对体温进行检测,发现发热、咳嗽等症状,不允许进入。立即上报校医、保健教师,并送隔离室。
  三、非疫情期间,每天早上、下午第一节课前 10 分钟由班主任负责检查班内学生(幼儿)身体状况,对每个学生(幼儿)进行体温测量,并观察、询问,如有无咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐等症状,了解学生出勤、健康状况。
  四、班主任发现有传染病疑似症状学生时,立即向疫情报告人汇报,同时将学生送到隔离室。在新冠肺炎疫情期间,疫情报告人要立即上报校长,并迅速报告当地疾控部门,由疾控部门到达现场做出相应处理。同时对所在班级其他学生封闭管理,等待诊断结果。如是疑似或确认病例,对班级学生及密切接触者进行排查,并在疾控部门指导下,进行隔离14 天;在非疫情期间,学生送到隔离室后,立即通知家长送疑似学生到指定医院就诊,并电话追踪医院诊断结果。疫情报告人得到卫生部门确认结果后,立即向校长(园长)汇报,同时向当地疾控部门和教育行政部门报告。
  五、对疑似或确诊的学生的班级、走廊、宿舍及去过的地方进行通风消毒,对密切接触者进行医学观察,以便及时发现可疑症状者。
  六、坚持开窗通风制度,每天有专人落实教室的开窗通风次数、时间。
  七、坚持定期消毒制度,按消毒规范进行消毒。
  八、凡是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。学生(幼儿)因传染病休学的,痊愈后要出示医院证明并经学校(幼儿园)同意后方可返校。
  九、学校(幼儿园)进行晨(午)检、巡检等工作时,要认真做好记录,如实、详细记载检查结果。

  师生防治传染病晨午检制度

  为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病意识,保障师生身体健康,防止各类传染病的发生,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,结合当前防疫形势及学校的实际情况,特制定学生晨午检制度。
  1、每天早上学生进班后及午餐后,由班主任作为检查人负责进行检查工作。主要采取询问、观察、量体温等形式,如发现学生身体不适,特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生负责组及学生家长,同时将学生隔离并送医院进行检查确诊。
  2、对未到校的学生,班主任应及时电话联系,问清原因并尽量与学生通话,以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向,如实登记到晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上,并做好过程跟踪了解,直至学生痊愈。
  3、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查,安全负责人如实填写汇总表。每日于7:40、12:40做好晨午检工作(住校生晚自习后再量一次体温),要做到认真、细致,无遗漏。
  4、班主任要做好学生及家长宣传工作,提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校,应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

师生防治传染病晨午检制度

https://m.cqwcsy.com/jiaoshisuibi/112601/

分享

热门关注

幼儿教师随笔大班【三篇】

幼儿教师随笔

幼儿教师随笔精选8篇

幼儿教师随笔

幼儿教师随笔大班案例(合集三篇)

幼儿教师随笔

幼儿教师随笔大班精选三篇

幼儿教师随笔

幼儿教师随笔精选五篇

幼儿教师随笔

教师最新思想汇报1500字

幼儿教师随笔

党员教师组织生活会个人自评

幼儿教师随笔

2021年党员教师批评与自我批评

幼儿教师随笔

教师师徒结对徒弟计划

幼儿教师随笔

音乐教师个人三年发展规划

幼儿教师随笔