中班听课记录
执笔教师:张老师
听课时间:12月4日
听课老师:本人
听课地点:翰林香金色摇篮幼稚园 活动名称:花手套
班级:小班
活动领域:美术
活动目标:1、让幼儿尝试滚画2、对色彩感兴趣,愿意参与活动3、能用合适的语言表达
活动过程:
准备:硬纸板盒子,盒子里放上一张画有手套样的纸,颜料三组,每组的颜色为红黄、蓝绿、黄,汤勺若干,弹珠若干
教师行为
幼儿状况
一、引入主题
1、娃娃家里的宝宝们没有手套
二、引导滚画
1、请小弹珠到盒子里来玩一玩
2、怎么请弹珠的?用勺子,请后勺子放回盒子家里.(幼儿常规引导)
3、老师边念儿歌边示范滚弹珠
(左右滚一滚,前后滚一滚,绕个圈儿滚一滚)幼儿中班听课笔记-2[/page]
4、请小朋友一起来滚画
三、引导幼儿用弹珠和颜料一起来滚画
1、请弹珠休息一下吧
2、我们怎么把颜料也请到盒子里来玩一玩呢?(引导幼儿讨论)
3、用勺子请弹珠到颜料里去洗个澡,请完后勺子放回哪里?
4、请小朋友帮老师念儿歌,老师来滚画
四、小朋友操作,教师帮助念儿歌
五、引导幼儿讨论
1、现在手套宝宝上有什么了?
2、 它怎么样?
六、引导幼儿用不同的颜色进行滚画
1、可以在去请一次颜料,可以是不同颜色的,可以选两颗.
2、现在看看你的手套变怎么样了
七、活动的结束
我们去请太阳公公帮忙
a 、太大了(怎么办,老师没有作回应)
b 、没有颜色幼儿中班听课笔记-3[/page]
弹珠滚出后怎么办要加以引导
有线宝宝
a 、像绳子
b 、像马路
c 、像树根
变五颜六色的了
评价：一、这是一个小肌肉运动的训练,操作后有幼儿的交流.
二、应该值得注意的是在活动中应该让孩子玩透,不需要示范
可以这样来引导幼儿：“你怎么来让弹珠玩”孩子先进行操作,“玩一玩,发现什么了”围在孩子身边引导,不需要再让孩子坐下来了.让孩子再找不一样的颜色,看颜色的变化.
三、小班常用儿歌来引导,一个活动就用一个中心儿歌来引导.
中班听课记录
①音乐,听后知道这音乐是谁呢?(爸爸和妈妈)
②展示海报和铅的松鼠。
③老师告诉他告诉的故事,显示图片。
④后第一次,问:这个故事的名字吗?故事里有谁?
⑤问题:当你庆祝你的生日,你的父母给你的生日礼物吗?你会给爸爸妈妈什么生日礼物?
⑥讲述这个故事了。
⑦告诉我单词“美”和“礼物”。
⑧游戏:吹泡泡。让孩子们从低声下气到大声朗读单词，直到泡泡“破裂”。
⑨让孩子复习单词。老师在“花”后面写下“宝贝”这个词，然后把它放在花篮里。老师朗读儿歌，并把歌词给婴儿看，让他辨认。如果是正确的，把单词卡片寄给宝宝。⑩类游戏结束。
评论的优点如下:
①老师的语气是柔软和有吸引力的。
②使用各种游戏学习单词。
缺点:①一个字符的发音不够准确。
②活动的链接是不准确的,活动的关键和难点不够突出。
建议:①设置情况,让孩子感到父母对孩子的爱和礼物给父母。
②熟悉的故事。幼儿园考勤表考勤时间、地点、教师活动名称、现场复习2、3个相邻号码(计算)的班级活动流程1、节奏进入活动室。复习最后一课。
①老师所说的“小兔子”的头饰,指导孩子们复习数字财富(1 - 10),知道“秩序”和“倒计时”;
(2)让学生说出单数(1,3,5,7,9);(2、4、6、8、10)
③猜测,并导致“小白兔”。
④移动火车。
⑤显示图片,引导幼儿观察。老师引导孩子们一个接一个地说出数字1、2、3。说任何数量,引导孩子说1或超过数量,例如:1、2、3
⑥游戏:找朋友。给孩子们寄电子贺卡。请随便找一个有数字的孩子，让他找到他最好的朋友。例如:数字“3”找到“2
⑦节奏的活动空间。
⑧户外游戏活动结束。评语的优点:课堂秩序好，活动环节紧凑，结合活动内容，充分利用教具。缺点:教具操作不规范，忽略了一些细节;教师的语气生硬，不够温和;“镜像”教学在教学活动中被忽视。
建议:
①给孩子更多的机会来执行,所以每个孩子都可以参加活动。
②这个教学活动允许教师采用的教学模式“坐”哪个更好。幼儿园出勤记录表出勤时间、地点、教师活动名称、小壁虎在场地、大班BA(语文)班活动过程、用音乐拍手。
2、介绍一个主题。
①在森林里有一个游戏,看谁的尾巴是最有用的。
②给我图片,问:谁将参加竞争?谁的尾巴不见了?如果你没有尾巴呢?3、讲故事。
①交谈和提问。
②问题:这个故事的内容。
③帮助孩子巩固故事。展示盒子，让孩子们猜猜。
①展示单词卡片,“壁虎”,“小鱼”,“老牛”,“燕子”②学习单词。△动作铭记于心。老师做动作，孩子猜。检查孩子的掌握情况。
5、小结:教育孩子爱护动物。这些评论的优点如下:1。教师处于良好的教学状态。
②使用多媒体教学,课堂气氛很好。
缺点:①没有更好的掌握这门语言教学活动的重点。(学习礼貌的对话,知道壁虎的尾巴的作用和区别它与其他动物的尾巴)
建议:①第一次,老师应该告诉这个故事完全。
②加强礼物对话的故事,教孩子礼貌向别人借钱。
③让孩子知道不是所有的动物都能摆脱了尾巴。幼儿园考勤表考勤时间、地点、教师活动名称、现场动态(语言)大班活动流程一、节奏二、展示挂图、引导幼儿观察。
①让孩子说它是什么。
②让孩子听风。
③教学爱滋病的节目“风”、“树”、“草”和“小宝贝”,并领导了“风”的主题。
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