大学生大讨论活动的实施方案
一、指导思想
贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，聚焦立德树人，充分激发教师的教学热情和责任感，不断强化学生的学习动力与使命感，深化教育教学综合改革，积极构建人才培养的质量保障机制，协同提升学校的教育教学水平，为“双一流”建设作出应有贡献。
二、目标任务
通过教育教学思想大讨论，认真总结60年来的办学经验，把握新机遇、迎接新挑战，进一步明确学校人才培养目标定位，凝练人才培养特色，激发师生教学相长的内生动力，探索教育教学工作的新理念、新思路、新举措，建立健全协同育人长效机制，形成尊教重学的良好氛围，加快构建具有鲜明特色、与“双一流”建设相适应的人才培养体系。
三、研讨内容
围绕“建设一流本科，培养一流人才”的主题，总结过去，立足当前，展望未来。深入研讨“立德树人”的教育根本，把握高等教育发展趋势，强化教育教学责任体系，优化教育资源配置，创新人才培养模式，彰显优势特色，促进内涵发展。重点研讨八个专题：
1、新形势下学校思想政治教育工作
如何坚持全员全过程全方位育人，全面提升教师思想政治素质，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节；如何充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，推进理念思路、内容形式、方法手段创新；如何加强学生党建工作，为培养一流人才提供重要保障。
2、新形势下学校人才培养目标定位
作为行业背景大学以工程人才培养为主，面对新形势和社会需求的多样化，要培养什么样的人；如何通过培养方案的设计，促进学生全面而有个性的发展，实现人才培养目标。
3、人才培养模式创新
如何适应社会需求，探索多元化人才培养模式；如何通过校企协同，培养卓越工程人才；如何通过科教融合，培养拔尖创新人才；如何通过联合办学，培养国际化人才。
4、创新创业教育改革
如何将创新创业教育与专业教育相结合，实现创新创业教育融入人才培养全过程；如何改革教学管理制度，形成支持学生创新创业实践的良好环境；如何建设具有能源电力特色的创新创业教育实践平台。
5、教风建设与教师教学责任
如何加强师德建设，增强教师教书育人的责任感和荣誉感；如何改进教学评价机制和职称评聘、绩效考核制度，提高教师教学积极性；如何提升教师教学能力，强化课堂教学效果。
6、学风建设与学生学习主体
如何加强理想信念教育，强化学生学习的责任感和使命感；如何通过奖助等多种途径，提高学生学习主动性；如何完善学业指导和帮扶体系，促进所有学生成长成才。
7、教育教学的组织责任体系
如何完善以院系为主体的人才培养治理结构，加强基层教育教学组织建设；如何完善教学管理制度、健全教学质量监控体系，保障教学质量标准的落实。
8、与“一流本科”相匹配的资源配置机制
如何通过多渠道筹措资源，改善教学条件；如何通过科教协同与科研反哺教学，实现教研相长；如何建立健全“教书育人、管理育人、服务育人”的良好机制，营造全员育人氛围。
四、进程安排
启动阶段（4月10日—4月20日）
1、制定学校工作方案，建立组织机构，明确工作任务；
2、召开启动大会，进行工作动员；
3、各单位传达活动要求，制订本单位研讨方案，做好宣传发动。
讨论阶段（4月20日—6月20日）
1、基层研讨（4月20日—5月20日）
在教研室、科室、学生班级层面，组织研讨，要求全员参与。
各单位组织本单位师生员工，通过座谈会、专题调研等形式深入开展研讨，明确问题，提出对策，初步形成共识。
2、专题研讨（5月20日—6月20日）
针对八个专题，结合基层讨论反馈的情况，学校组织分组研讨，并邀请有关专家作辅导报告，分析问题，提出对策，总结凝练，形成共识。
总结阶段（6月20日—6月30日）
1、单位总结
各单位形成本单位解决人才培养环节主要问题的思路和实施方案，包括修订本科专业人才培养方案的建议；学校确定牵头部门，形成八个专题研究报告，包括问题分析、改革目标、解决举措等；有关单位根据大讨论阶段性成果，起草提升教育教学水平的相关文件，完善“一流本科”建设政策体系。
2、学校召开总结大会，部署工作任务。
五、工作要求
加强领导、精心组织
各单位要深刻认识教育教学思想大讨论的重要意义，加强领导、精心组织、周密部署。要成立教育教学思想大讨论工作组，明确责任分工，认真组织开展研讨，提出建设思路和改革举措。
广泛发动、加强宣传
各单位要广泛发动，调动师生参与研讨的积极性、主动性和创造性，认真听取师生意见建议；要坚持以问题为导向推动教育教学研讨活动，汇集各方智慧力量，力争在关键性问题上达成共识。要加大教育教学大讨论活动的宣传力度，利用各种媒体渠道，反映研讨进展，报道研讨成果，营造良好氛围。
联系实际、注重实效
各单位要坚持理论联系实际，注意针对性，讲求实效性。要围绕主题，聚焦人才培养的关键环节，着重讨论解决八个方面的核心问题，对存在的突出问题边讨论边整改，对成熟的改革举措稳步推动实施。
大学生大讨论活动的实施方案
各党支部、系部室，全院教职工、全体学生党员：
2019年是学校确定的工作强化落实年，为进一步统一思想、凝聚力量，抢抓机遇、乘势而上，调动全校师生锐意改革、担当作为、干事创业的积极性和主动性，切实推进学校、学院工作取得新成绩，根据学校《关于开展“学校大发展，我该干什么”大讨论活动的通知》精神和学院工作实际，经研究，决定在全院范围内广泛开展“学校大发展，我该干什么”大讨论活动。具体实施方案如下:
一、总体要求
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实全省“担当作为、狠抓落实”工作部署要求，对照学校“一精神”“一规划”提出的目标任务，深入学习学校2018年度工作总结暨寒假工作部署会、党委三届四次全委（扩大）会议精神，以“学校大发展，我该干什么”为主题，统一思想认识，明确形势任务，强化“不进则退、进慢了都是退”的紧迫感和责任感，凝聚起全校师生员工推动学校改革发展的共识和力量，对标先进，找出差距，制定措施，迎头赶上，增强担当作为、攻坚克难的思想自觉和行动自觉，加快推进有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学建设，推进学院各项工作高质量高水平快速发展，提高全院师生的认同感幸福感获得感。
二、参加范围
全体教职员工、全体学生党员
三、活动主题
在“学校大发展”背景下，体育学院和全院师生“干了什么、该干什么、该怎么干”。
学校大发展
重点学习学校第三次“党代会”精神和“十三·五”规划，统一到校党委“围绕一个目标，打造两支队伍，落实三个着力，强化三项保障”的工作思路，掌握学校重点文件制度和重大会议精神，熟悉学校近几年在人才优先战略、校地融合发展、一流学科建设等方面取得的各项成绩，增强爱校荣校的集体荣誉感。
我干了什么
坚持问题导向，深挖思想根源，聚焦影响学院和个体发展的主要矛盾。学院层面重点梳理学院发展理念、人才培养、师资队伍、科学研究、学科建设、体育工作等方面的问题，个人层面重点梳理贯彻落实学校党委“管理服务人员十五字要求”“一线教师十二字要求”“学生五有人才培养”等方面的问题，勤于思考，破解理想信念、精神状态、体制机制、工作业绩等方面发展不充分不平衡的关键难题。
我该干什么
坚持需求导向，加强顶层设计，高点定位，明确目标任务。学院层面着眼于立德树人根本任务、党建思想政治工作、学院关键指标、体育育人水平等重点工作制定台账，教师层面着眼于人才培养、教师岗位目标任务、课程思政、科学研究与服务社会、体育活动指导等重点工作制定台账，学生层面着眼于社会责任、学风建设、创新创业、社会实践、身心健康等重点工作制定台账，敢于争先，有针对性地抓重点补短板强弱项。
我该怎么干
坚持效果导向，系统谋划思路举措,实现高质量发展。全院上下围绕学习实践活动主题主线,开展好学习讨论活动，解放思想，掀起学习实践热潮。强化对标发展意识，针对梳理出来的关键问题和主要矛盾，明确工作思路，科学制定指标体系和系统化工作措施，做到问题与措施一一对应。明确工作责任，加强督查指导，勇于担当，善抓落实，严于自律，实现个人发展与集体发展的双赢。
四、实施步骤
此次大讨论活动，从2019年2月到12月底,分六个阶段进行。
（一）动员部署(2月底至3月中旬)
学院党总支紧扣“学校大发展，我该干什么”这一主题，结合学院实际制定大讨论活动实施方案。通过学院新媒体平台、全体教工会议、党支部会议、系部室会议等形式对活动进行全面安排部署，广泛动员全体教职员工和学生党员积极参加大讨论活动。消除自满自足、等待观望、消极懈怠等思想顽疾，统一思想，坚定信心，凝聚起推进发展的强大合力。
（二）深化学习(3月中下旬)
党总支利用全体教工会、党支部大会和系部室会议组织全体教职员工和学生党员认真学习吕传毅同志、张铁柱同志在学校2018年度工作总结暨寒假工作部署会、党委三届四次全委（扩大）会议上的讲话，张铁柱同志在学校参加省运会表彰大会上的讲话精神，胡兴禹同志在学院党总支民主生活会上的讲话精神等内容，制作发放《体育学院“学校大发展，我该干什么”学习资料》，充分理解“学校大发展”的深刻背景。要对照学校第三次党代会报告、“十三五”发展规划纲要、各专项规划及学院“十三五”发展规划提出的目标任务，系统梳理各项指标进展情况，总结成绩、推广经验，查找不足、补齐短板。
（三）交流讨论（4月初至4月上旬）
每一名教职员工和学生党员都要立足自身岗位，深刻思考自己为学校、学院大发展干了什么，对标先进典型，认真查找自己还有多大差距，自我加压，制定具体措施，明确下一步要干什么、怎么干，并积极参加大讨论活动，踊跃交流个人体会，提升担当作为、干事创业、创先争优的精气神。学院领导班子成员要参加所在支部和分管系部室的交流讨论。4月中旬，学院评选出优秀发言材料30份，并向学校推荐10份。
(四)强化落实(4月上旬至12月底)
全体师生员工要把大讨论形成的思想自觉转化为推动学校、学院发展的行动自觉，按照学校年度工作要点，紧紧围绕“首要工程”建设、一流学科建设、高素质人才培养、标志性科研成果培育、校地融合发展等重点工作，强化对标发展意识，结合各自岗位任务，锐意改革、真抓实干、履职尽责，针对梳理出来的关键问题和主要矛盾，明确工作思路，科学制定指标体系和系统化工作措施，不断强化争取外部资源的能力，强力推进各项任务落细落实，努力形成一批实践和制度成果。
(五)中期“回头看”（9月中旬）
各党支部、各系部室及全体教职工要结合年度工作任务强化落实进展情况，及时梳理自己为学校、学院发展干了什么、下一步打算怎么干。要围绕学校、学院的中心工作、重点任务，引导每一名教职员工和学生党员回头对照看看是否把大讨论制定的工作措施落到实处，这些措施对推动学校、学院发展是否起到应有的作用，以确保活动扎实有效。
(六)活动总结（12月底）
各党支部、各系部室要对活动开展情况进行全面总结，重点总结推动学校、学院发展的成效、存在的不足并制定下一步工作措施。每一名教职员工和学生党员要结合年度述职会或支部组织生活会，围绕推动学校、学院大发展“我干了什么”“干得怎么样”进行认真总结。12月底党总支将召开总结表彰会议，表彰奖励学习实践活动期间涌现出来的优秀集体和先进个人。
五、工作要求
(一)强化组织
学院成立大讨论活动领导小组，领导班子成员、各党支部书记、各系部室主任为成员，负责对大讨论活动的安排部署、督查检查及工作指导推进。各党支部、各系部室要围绕主题精心组织，认真谋划，结合实际设计好活动载体，协调推进各环节工作。
(二)注重实效
各党支部、各系部室要在务求实效上下功夫，坚持党员领导干部带头学习、带头研讨、带头担当作为，不搞花架子、不做表面文章，以推动学校学院发展的成效检验大讨论效果。学习讨论可与“主题党日”“三会一课”等党的组织生活结合起来一并开展。
(三)广泛宣传
要充分借助上级各类新闻媒介和学院网站、微信公众号等宣传阵地，运用多种方式做好活动期间的氛围营造和宣传引导工作，多角度、多层次、全方位宣传报道活动进展情况和取得成果，营造浓厚的舆论氛围。各党支部、各系部室要积极选树师生中担当作为、真抓实干，为推动学校、学院大发展作出积极贡献的先进典型，引领汇聚改革发展的奋进合力。
大学生大讨论活动的实施方案
为深入学习贯彻习近平总书记视察山东重要讲话精神，根据淄博市委统一部署，决定集中两个月左右时间在全校开展“新时代、新理念、新担当”大讨论活动，以思想大解放、观念大更新、作风大转变，进一步激励广大干部职工不忘初心、牢记使命、担当作为、干事创业，奋力开创有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学建设各项工作新局面。为深入学习贯彻习近平总书记视察山东重要讲话精神，根据淄博市委统一部署，决定集中两个月左右时间在全校开展“新时代、新理念、新担当”大讨论活动，以思想大解放、观念大更新、作风大转变，进一步激励广大干部职工不忘初心、牢记使命、担当作为、干事创业，奋力开创有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学建设各项工作新局面。
一、指导思想
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记视察山东重要讲话精神，牢固树立新发展理念，按照省委和市委要求，对标先进，坚持学习再深入、思想再解放、作风再转变、改革再深化，针对思想观念陈旧、发展理念落后、工作作风不实、担当作为不力等问题，找差距、明方向、定措施，切实把思想观念转到新发展理念上来，把思维方式转到新时代要求上来，把工作作风转到敢担当善作为、实干苦干上来，以新的理念、新的境界、新的担当、新的作为，奋力推动学校发展再上新台阶。
二、学习讨论重点
（一）学习重点
1. 习近平总书记重要讲话。
（1）党的十九大报告；
（2）习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示、重要批示；
（3）习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时的重要讲话；
（4）习近平总书记对上海合作组织青岛峰会山东服务保障工作的重要批示精神；
（5）习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话；
（6）习近平在北京大学师生座谈会上的讲话；
（7）习近平总书记教育思想有关论述；
（8）《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。
2. 省委书记刘家义同志的讲话。
（1）在全省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会上的讲话；
（2）在省委十一届五次全体会议上的讲话；
（3）在全省新时代激励干部新担当新作为暨“担当作为好书记”“干事创业好班子”表彰大会上的讲话；
（4）在赴江苏、浙江、广东学习交流会上的讲话。
3. 有关会议精神、学校改革发展有关文件。
（1）新时代全国高等学校本科教育工作会议精神；
（2）全国、全省、全校思想政治工作会议精神；
（3）吕传毅在中国共产党山东理工大学第三次代表大会上的报告；
（4）《山东理工大学“十三五”发展规划纲要》；
（5）《山东理工大学综合改革方案》；
（6）学校上半年工作总结暨暑期工作部署会精神；
（7）2018 年学校暑期工作研讨班精神。
通过通读原文、深入学习，深刻领会精神实质和丰富内涵，全面把握工作要求，切实把思想认识统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到中央决策部署和省委工作要求上来，进一步明确下步工作方向和着力点。
（二）讨论重点
重点围绕以下六个专题开展讨论。
1. 强化旗帜鲜明讲政治意识，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察山东重要讲话精神，树牢“四个意识”、增强“四个自信”、坚定“两个维护”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；维护习近平总书记在党中央、全党的核心地位，维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导），自觉融入全面从严治党全过程，切实做政治上的明白人。
2. 强化高质量发展意识，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚决克服墨守成规、因循守旧、格局不大、视野不宽、胸怀不广、自信心不强、存有畏难情绪等不良倾向，聚力做好人才队伍建设、一流学科建设、教育教学、科研与社会服务、全员育人等各项工作，向内涵发展要质量要效益，加速推进学校事业发展。
3. 强化用好改革开放“关键一招”意识，按照省委十一届五次全会“一个符合、三个有利于、一个前提”的要求（只要符合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，有利于强化党的领导、促进全面从严治党，有利于落实新发展理念、推动高质量发展，有利于践行以人民为中心的发展思想、维护人民群众根本利益，在严守党纪国法、保持清正廉洁的前提下，就要不计个人得失，敢于闯、敢于试、敢于改），全面深化各项改革任务，切实用改革的思维、开放的视野、创新的举措，突破制约发展的体制机制障碍，充分激发释放促进学校发展的动力活力。
4. 强化创新发展意识，以有效制度供给与创新推动学校事业发展，加大人才队伍建设、一流学科建设、教育教学、校城校地融合发展、党建与思想政治工作等方面的有效制度供给，下决心破除无效、过时的制度约束，增强发展竞争力，让一切促进学校发展的源泉充分涌流。
5. 强化担当作为意识，面对矛盾不回避，面对问题不绕行，牢固树立以师生为中心的工作理念，着力解决有的决策脱离群众、调研不够深入、服务意识不强、工作落实不力、怕事不担当、履职能力不强等问题，持续改进和强化“严”“实”工作作风， 坚决不搞形式主义、官僚主义，敢于闯、敢于试、敢于改，切实从“我的政绩”转到“我的责任”上来，争做新时代泰山“挑山工”。
6. 强化本领恐慌意识，学习再深入，以认真的态度学习研究政策和专业知识，积极营造学习氛围，提高学习效果；坚持按规律和规矩办事，杜绝蛮干、盲干、一阵风、一刀切，切实用专业精神、专业能力破解发展难题，众志成城办好党和人民群众满意的高等教育。
（三）改进措施
每个部门单位、每名干部职工都要在系统学习的基础上，对照6 个专题，结合各自职能和工作岗位，结合“大学习、大调研、大改进”“两学一做”梳理出来的问题，深入讨论梳理本部门单位和个人存在的具体问题及现实表现，列出清单，逐条分析原因、找准病灶。在此基础上，制定改进工作的具体措施，逐一明确整改目标、工作标准、完成时限，确保问题整改扎实有效、解决到位，以思想大解放、观念大更新、问题大整改促进工作大提升。
（四）做好结合文章
开展“新时代、新理念、新担当”大讨论，要与即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，为开展主题教育做好思想准备；要与“大学习、大调研、大改进”结合起来，把各项要求贯通起来、相互促进、引向深入；要与深化落实“一精神”“一规划”各项工作结合起来，对思想观念、思维方式、工作作风来一次大检修，实现一次大提升，把大讨论成效体现到全面推动各项工作任务落地落实上。
三、工作要求
（一）加强组织领导。学校成立开展“新时代、新理念、新担当”大讨论活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在党委宣传部，具体负责活动的组织协调指导工作。各党总支（党委）、各部门单位要切实加强对本部门单位开展“新时代、新理念、新担当”的组织领导和协调指导，扎实做好各项工作。
（二）强化督查指导。领导小组及办公室要加强对开展“新时代、新理念、新担当”大讨论活动的调度指导，及时跟进了解大讨论活动开展情况、存在问题，研究提出推动和改进的具体措施办法，指导推动面上工作开展。对思想不重视、活动开展不力的，要批评教育、限期整改。
（三）加强宣传引导。要充分运用校内各媒体，宣传开展“新时代、新理念、新担当”大讨论活动的重大意义和部署要求，宣传活动进展情况和经验做法，统一思想、鼓舞人心、凝聚力量，进一步激发干部师生担当作为、干事创业的积极性主动性。
各党总支（党委）要制定具体实施方案，及时报领导小组办公室。
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