廉政文化进校园活动实施方案
一、指导思想
为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，认真学习贯彻上级教育部门的有关要求，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二、活动目标
（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的`能力。
（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，与全体教师签订廉政责任书，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。
三、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合；
2、历史与现实相结合；
3、正面教育与反面教育相结合；
4、课堂教育与社会教育相结合；
5、教育与娱乐相结合。
四、组织机构
1、领导小组
组长：陈可森
副组长：邹秀果、王军永
组员：王兆祎、刘晓军、何德巧、郝荣荣、姜华、代瑞船、刘明周、张清智、全体班主任
五、参加对象
全体师生
六、活动时间
2018年3月-12月
七、活动形式
（一）突出一个课题
结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。
（二）建好两支队伍
建立以校长为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。
（三）分成三个层面
要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，举办手抄报和学习体会，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养，通过签订责任书、召开会议等形式进行廉政教育；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
八、活动内容
1、学生层面，主要开展“五个一”活动。
即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。
2、教师层面，主要开展“三个一”活动
即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁会议学习”（党员、教师）。
3、党员领导层面，主要开展“两个一”活动
开展一次廉洁廉洁教育讲座；开展一次廉洁教育会议。
九、实施步骤
第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（3月份）
1、 领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。
2、 利用德育例会及教师大会，(www.fwsir.com)宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、 通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。
第二阶段：具体研究、实施教育阶段（4-11月份）
学生组织廉政手抄报比赛。
2、主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动
3、召开廉政建设会议
全体教职员工 1、组织学习相关文件及师德要求。
2、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言。
4、开展自查自纠活动。
第三阶段：总结深化阶段（12月份）
1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。
2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。
廉政文化进校园活动实施方案
为进一步贯彻落实党的十八大精神，大力推进廉政文化建设，营造以廉为荣、以贪为耻的良好社会氛围，根据《玉屏县2013年深入推进廉政文化“六进六增”活动的通知》（玉纪通【2013】26号）文件精神，将廉政文化更好地融入学校工作和校园文化活动中，特制订本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神为指导，以敬廉崇洁为主题，进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，加强廉政文化的渗透和普及，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识。
二、组织机构
组 长：杨深平（校长）
副组长：龙为福（支部副书记）
郑亚群（支部纪检委员、副校长）
成 员：王 平（副校长）代灵芝（副校长）
杨 俊（支部组织委员）姚小玲（支部宣传委员）
各处室负责人 各班班主任
三、活动内容
（一）学生层面，主要开展“六个一”活动
以“敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约”为主题，开展理想信念教育、法制教育和传统美德教育。增强全校学生敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约的意识，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力。重点抓好“六个一”活动。
1、开展“敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约”为主题的辩论赛
活动。
2、观看一部反腐倡廉内容的影视电教片。
3、办一期以廉洁文化内容为主题的黑板报或墙报。
4、组织以“敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约”为主题的征文活动。
5、创作一幅“敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约”书法、手抄报或漫画作品。
6、利用校园广播站这个平台，建立廉洁教育专题广播，扩大廉洁教育的宣传力度。
7、读一本好书，组织一次敬廉崇洁读书活动。
8、每个班级学唱一首廉洁或社会主义荣辱观的歌曲。
（二）教师层面，主要开展“四个一”活动
1、上好一节廉洁教育课。
2、开展一次以“奉献岗位、廉洁从教”为主题的师德教育培训
3、组织观看反腐倡廉教育片，开展“廉洁从教、服务学生”公
开承诺活动。
4、提炼一句“廉洁从教、服务学生”格言或座右铭。
（三）党员领导干部层面，主要开展“三个一”活动
1、组织开展一次领导班子成员廉洁履职公开承诺活动，签订《学
校领导班子成员廉洁履职公开承诺书》。
2、组织一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员
领导干部廉洁从政若干准则》专题讲座。
3、结合民主生活会开好一次领导班子成员廉洁履职座谈会。
五、实施步骤
第一阶段：宣传发动、精心部署阶段
1、领导小组制订好教育活动方案，明确任务分工，落实工作责任，使廉政文化进校园教育活动在各个层面有效开展。
2、利用教职工大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、通过板报、校园广播、校园网等有针对性地进行活动宣传。
第二阶段：实施教育阶段
各办公室根据要求，稳步扎实开展“廉洁文化进校园”的系列教育活动。及时收集活动的相关资料，并将活动情况以简报的形式报学校办公室。
第三阶段：总结深化阶段
1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。
2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一
步深化“廉洁文化进校园”工作。
六、工作要求
1、切实加强组织领导。学校要把加强校园廉政文化建设作为思想政治工作的重要内容纳入党的建设、精神文明建设、文化建设工作之中，统一安排、统一部署、统一落实。校园廉政文化建设活动领导小组，负责组织实施，对各班开展活动进行指导和督促检查，及时发现典型，推广好的经验和做法，确保校园廉政文化建设活动顺利高效开展。
2、认真实施，做到“五个结合”。学校要把开展校园廉政文化建设活动与党纪条规教育相结合，与德育工作相结合，与课堂教学相结合，与家庭教育相结合，与校园文化相结合。
3、创新载体，务求实效。要结合本校实际，采取切实有效措施，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容为教育活动素材，开展形式多样的活动，将廉政文化渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围，不断取得校园廉政文化建设的新成果。把我校反腐倡廉工作提高到一个新的台阶。
廉政文化进校园活动实施方案
为进一步推进校园廉政文化建设，积极营造风清气正的教育发展环境，促进校风、师风、学风明显转变，贯彻落实全市教育系统党风廉政暨作风建设工作会议精神，做好全市第三批“廉政文化校园示范点”选树工作，结合我县教体系统党风廉政建设工作的实际，经研究，在全县中小学校继续深入开展“廉政文化进校园”活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，按照党风廉政建设和反腐败工作总体要求，持续深入开展廉政文化进校园创建活动，加强学校廉政文化建设，树立廉洁意识，培育风清气正的校园文化，营造崇廉、尊廉、敬廉的校园氛围。
二、目标要求
1、开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育活动，提高各学校班子及其成员的廉政意识，做到以身作则，勤俭办学，做师生的楷模，办人民满意的教育。
2、开展“廉洁从教、服务学生”主题教育活动，提高教师反腐倡廉意识和自觉性，做到爱岗敬业、诚信服务、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表，做人民满意的教师。
3、开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动，让全体学生树立“敬廉崇洁”的思想，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪，做合格的社会主义建设者和接班人。
三、遵循原则
1、正面引导原则。广大师生员工生活在复杂的社会环境里，社会上各种消极、腐败等负面因素经常影响他们，廉政文化建设要坚持以正面教育为主，深入浅出，通俗易懂，达到润物细无声的效果。
2、心理保护原则。青少年学生判断是非的能力比较弱，世界观、人生观、价值观正在形成，应尽量避免阴暗的东西占据和影响青少年的心灵。开展廉政教育时，要积极引导青少年学生看到社会积极的一面和自己光明的前景，增强信心和斗志。
3、循序渐进原则。抓紧抓实，不急功近利，要充分体现教育的渐进性和层次性，在教育的深度和广泛性上逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。
4、整体协调原则。作为一项系统工程，需要社会、学校、家庭的多方参与和协调，形成合力，确保教育扎实有效推进。
四、突出六个结合
1、把廉政文化与校园文化结合。利用橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播等媒体宣传廉政文化；利用主题班（团队）会、专题讲座、师生书画、作文比赛等形式，展开内容丰富、形式新颖的主题教育活动。
2、把廉政文化与师德教育相结合。结合教师职业道德主题教育活动，在教师中开展“廉洁从教、服务学生”专题活动，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，深入开展廉洁从教承诺、征集廉政格言、廉政教育公开课评选等活动，促使广大教师树立起清廉从教的良好风范。
3、把廉政文化和德育工作相结合。将廉政教育纳入学校德育教育体系，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德、素质教育紧密结合，使诚信守法、廉洁自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中，引导学生确立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观。
4、把廉政文化与课堂教学相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合法律教育读本，有效、有序动态地挖掘语文、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。
5、把廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识结构状况，引导学生阅读古今中外勤政廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
6、把廉政文化与党纪条规教育相结合，组织党员教师学习贯彻习近平总书记系列讲话精神和《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》等党纪条规，并撰写读书笔记和心得体会，进一步增强党员教师廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律、廉洁从教的表率。
五、活动内容
1、学校领导层面。在学校领导中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育活动。进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和防腐拒变的自觉性，促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。完成四个一活动：
（1）读一本反腐倡廉书籍；
（2）开展一次集体廉政谈话活动；
（3）开好一次述职述廉会；
（4）参加一次党风廉政教育活动。
2、教师层面。在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。与教育系统行风建设教师职业道德建设相结合，把廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。认真开展好“五个一”活动：
（1）开展一次师德师风宣誓活动；
（2）开展一次“廉洁从教、服务学生”师德公开承诺活动；
（3）提炼一句“廉洁从教”格言；
（4）开展一次廉洁从教演讲比赛；
（5）开展一次“讲百廉人物故事”活动；
3、学生层面。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体开展好“八个一”活动：
（1）出一期以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”为主题的黑板报；
（2）写一篇发生在自己或身边的廉洁故事，并开展征文比赛；
（3）开展一次以廉政教育为主题的书法、绘画、手抄报等形式的评比活动；
（4）写一封“参观访问、社会调查”廉政教育书信；
（5）开展一次收集古今中外清正廉洁故事、格言、图片和漫画活动；
（6）收看一部反腐倡廉内容的影视片或电视节目；
（7）开好一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”为主题的班会。
（8）组织一次学生演唱廉政歌曲比赛。
六、组织保障措施
1、建立健全责任落实机制。各镇街中心校、县直学校要成立廉政文化进校园活动领导小组，把这项工作纳入重要议事日程，统筹规划，精心安排，扎实推进。要建立主要领导负总责，分管领导具体抓，相关处室协调，广大教育工作者积极参与的领导体制和工作格局。进一步细化、量化目标任务，将责任落实到具体处室和责任人，做到人人有责任、有压力、有动力，形成责任明确、目标具体、上下贯通的责任落实机制。
2、加大宣传力度。积极利用宣传纸、黑板报、宣传栏等媒介对此项活动进行宣传发动，让社会、家庭都了解关注这项活动，构建学校、社会、家庭三位一体的教育模式。要注意收集相关活动资料，善于总结回头看，及时发现并解决存在的问题，为此项活动长期有效地进行打下基础。
3、强化考核。要建立考核机制，把廉政文化进校园工作列入年度学校综合督导评估内容，建立奖励机制，对廉政文化进校园活动成绩突出的学校进行表彰奖励，对工作中不认真履行职责、推诿扯皮、敷衍应付、措施不力、成效不显著的进行通报批评，并追究有关领导人员责任。
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