前段时间收拾家，无意间翻到两本弟子规的书籍。想着女儿上幼儿园会学到，就放在外边了。
一切收拾好后翻开来看，真的是被吸引住了，字字千金，都是我所惑所渴望的。开篇都是孩子，孩子的教育，亲子相处的矛盾，自身的为人处世之难。下面一一道来。
至要莫若教子，身教重于言传。教育孩子切忌严肃的说教，重在身体力行。事实确实证明讲道理是没用的，我每天几次压下而又复发的火气，挨骂哭泣后依然我行我素的女儿，呵呵，无话可说了。书中说，谨记一个字，做。希望孩子什么样，先自己做到。孩子的模仿能力很强，说十次完全不如亲身实践效果来的好。
暂时先不多说这个问题了，来说亲子间的矛盾。我到现在已经实行这个方法近一周了，有时忍不住责备女儿，还是会把自己气到怀疑人生。如今各家一个孩子，父母和孩子却处得甚是崩溃。这里也提到了，体谅他人先从为父母着想开始。怎么做到这一点呢？大人先行孝道，孩子会在潜移默化中受到点滴影响。很多孩子看到父母的言语行为后改变了许多，给父母倒杯水，帮父母做点家务…劳动生感恩之心，他们也意识到了父母对自己的付出，而开始想着回报父母。
不谈学习谈孝道，谈亲情，孩子们不再厌烦，开始思考。“晨则省，昏则定”，从生活中的点滴做起，对父母的孝顺一点点建立起来，对父母有了爱而不是依赖指使，孩子的人生之路真正的开始了。
再来说为人处世的疑惑吧。“人不学，无以立”，很多烦恼来自闲言碎语。穿着不对了，买菜贵了，什么都不能等等，每次走过人群都有被议论的感觉。到底怎样才能避免不必要的麻烦，怎样才能不怕人议论。这里对弟子规的解读，莫名的给了我很多坚定的引。
”泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”亲近仁德之人，还有多余的时间和精力，就好好充实学习和其他有益的学问 。做人修身为首要，其他无益的不去理会。
书中还提到家里整齐清洁的重要性，我也有了每天整理清扫家的意识，看到地上有印就马上去处理，似乎不除不能。
弟子规是给人积极的意识而生发出前进的动力，不是励志性的以成果激发动力。它给人的是源源不断的生命之泉，没有黑暗中奋力前进的压力，有的是不疾不徐地前行。
国学教育断了几代了，它无疑是我们人生之路的正确指引。我这几天明白做到的，只是国学海洋里的沧海一粟，却对生活的改变是巨大的。和孩子很少生气了，与老公的漠然以对也缓和了不少。很感谢蔡礼旭老师对弟子规的解读，也希望大家有疑难可以从中解惑。愿大家都能平平静静地生活，风和日丽的前行…
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